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喧闹的大课间，纪长之挤掉了许知年的同桌，将他夹在自己和墙壁之间，用随手拿来的练习册盖住他原本在看的讲义，划了道题干长的几何体叫他讲给自己。
被打断思路也不恼，许知年笑着瞥他一眼，读过题目后，便拿起铅笔开始勾画。
“连接bd，这里再加条辅助线……“
他讲得认真，很显然某人醉翁之意不在酒。
纪长之大喇喇地抻着长腿，胳膊搭在后座的桌子上，从后面看，就像是虚虚地揽着许知年的肩膀。
纤长白皙的颈自校服领子中延伸出来，娇嫩的皮肤被粗糙的布料磨得有些泛红。
淡淡的红被白皮肤衬得像会发光，纪长之喉结不自觉上下滚动一下，入迷似的盯着身旁的人因为低头写写画画的动作，后颈凸起的一个小结。
“……你听懂了吗？”好脾气的许老师讲题目拆解开来每个步骤细细讲过，一抬头却发现来问问题的学生并没有在好好听讲，反而盯着他跑了神。
“啊？哦哦，懂了懂了。”纪长之回神，许知年已经在练习册空白处写满了详细的证明过程。
“真懂了？那ad为什么平行于bc？”
“这……已知条件？”
“……”许知年沉默着瞪他，气得拿笔杆敲他的头。
拿笔的手被纪长之笑眯眯地握住，他正要说些什么来蒙混过关，被后门进来的同学打断了。
“许知年，班主任找你。”
“诶，就来。”许知年将铅笔搁在桌子上，转头应道。
起身捏着纪长之的耳垂小声说道：“我回来再给你讲一遍，你给我好好看题。”
“遵命。”纪长之抬手在太阳穴旁边比划了一下，侧身让他出去，在他经过身边的时候伸手勾了勾他的手心：“那你早去早回哦。”
“知道了。”
后门的同学看着这一幕，表情有些古怪。
－
“报告。”
办公室的门开着，许知年象征性敲了两下，看到叫他来的班主任正盯着手机沉思。
“过来。”班主任闻声抬头，招招手唤他过去。
“最近学习还顺利吗？在学校住得习惯吗？有什么问题要跟老师讲啊，不要总是自己憋着。”班主任拉着他的手，关切地问道。
虽然是班主任，但她其实很少做这种对学生嘘寒问暖的事情。许知年看着
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![[总攻]将欲行](https://www.budino.net/images/35919/9ff685bfd27ea47e840adeb0b1c007b1.jpg)
